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第五届尧都文化旅游节开幕。主办方供图

  中新网临汾9月25日电(刘小红)以“溯源华夏·最初中国”为主题的第五届尧都文化旅游节日前在山西临汾开幕。“举办此次活动,旨在把握中华文明的突出特性,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展;旨在挖掘、传承和弘扬尧文化的丰富内涵、深厚底蕴和时代价值,增强文化自信。”临汾市委常委、宣传部部长闫建国表示。

  第五届尧都文化旅游节由山西省委宣传部,山西省文化和旅游厅,临汾市委、市政府主办。据悉,此次文化节陆续举办开幕式文艺晚会、尧文化传承发展讲坛、第二届蒲剧艺术周等系列活动,主题鲜明、特色突出,将为推动中华优秀传统文化传承发展,建设中华民族现代文明作出“临汾贡献”。

临汾历史悠久、文化灿烂,是中华民族的重要发祥地之一。主办方供图

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  临汾历史悠久、文化灿烂,是中华民族的重要发祥地之一。尤其是,尧文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富厚重的文化底蕴,是中华民族不可或缺的精神基因和生生不息的源头活水。

  近年来,临汾市以传承弘扬尧文化为代表的优秀传统文化为使命,以把临汾打造成“国际知名文化旅游目的地”为目标,深耕文化底蕴,厚植资源禀赋,持续擦亮“回家”“寻根、铸魂、悦生活”等文旅品牌,助推临汾文旅事业高质量发展。

第五届尧都文化旅游节开幕。主办方供图

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  据了解,开幕式文艺晚会在舞蹈《尧天舜日》中拉开序幕。晚会通过“尧舜禹·文明肇始”“汉唐宋·千秋风骨”“看今朝·盛世繁华”三个篇章,展现临汾尧都独特的文化内涵、文旅风貌和风土人情,歌颂新时代、新篇章、新生活。(完)

第七届中国·沈阳国际青年影像节部分获奖学生。辽宁大学广播影视学院 供图

  中新网沈阳9月25日电 (王艺霖)由辽宁大学主办,辽宁大学广播影视学院承办的第七届中国·沈阳国际青年影像节闭幕式暨颁奖仪式23日在沈阳市铁西区1905文化创意园举行。

  第七届中国·沈阳国际青年影像节以“新青年、新影像、新力量”为主题,着眼于“新”,立足于“实”,培育创意新秀、提升艺术涵养、为青年创作者打造影像展示与交流平台。

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闭幕式现场。辽宁大学广播影视学院 供图

  辽宁大学广播影视学院师生共同完成本届影像节前期组织宣传、作品收集分类、颁奖典礼流程策划、典礼音视频剪辑制作、典礼现场直播等工作。

  据悉,本届影像节邀请中国高校影视学会、各高校学者和国内一线导演、编剧、制片人以及省内各相关指导支持单位的负责人参加颁奖典礼。

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辽宁大学党委副书记、校长余淼杰为影像节致辞。辽宁大学广播影视学院 供图

  辽宁大学党委副书记、校长余淼杰在闭幕式中致辞。他指出,中国·沈阳国际青年影像节根植于辽宁大学校园文化沃土,已经走过六载春华秋实,在推动青年影像文化交流互鉴中,产生了广泛社会影响,赢得了业界和学界的高度关注。辽宁大学将依托此平台,讲好中国故事,讲好辽宁故事,讲好时代故事,推动青年产出更多富有鲜亮底色和鲜明特色的优秀影像作品,以精良佳作回应使命召唤,彰显信仰之美、以文艺赋能辽宁全面振兴新突破三年行动,为东北高质量发展、可持续振兴汇聚磅礴力量。

辽宁大学广播影视学院院长沈国华致辞。辽宁大学广播影视学院 供图

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  影像节执委会负责人、辽宁大学广播影视学院院长沈国华就影像节的筹备、评委构成以及活动方式流程向大家作介绍。

  本届影像节自2023年5月启动征片,共收到来自国内外205所高校学生及青年电影创作者包括影视作品、影评、短剧本作品在内的1127部作品,涵盖多类题材。经过3个多月的筛选,初审、复审及终审,评委会最终评选出包括最佳导演、最佳编剧、最佳摄影、最佳录音、最佳剪辑、感知智能最佳传播效果7个单项奖和最佳纪录片、最佳剧情片、最佳动画片、评委会特别奖4个综合类大奖,最佳短剧本、最佳影评两项文本作品奖项,以及根据中国电影之父任庆泰(字景丰)名与字命名的“丰泰奖”,用来奖励在电影领域为中国、为辽宁作出贡献的电影人。

中国新闻社辽宁分社社长刁海洋(左)为获奖学生颁奖。王艺霖 摄

  中国新闻社辽宁分社社长刁海洋受邀参加本届影像节,并为荣获感知智能最佳传播效果奖的同学颁奖。

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  影像节当日,同时举办优秀作品展映活动,继续与蓝星球科幻电影周合作,展现国内外青年电影人在科幻题材方面的全新探索。期间,四场学术论坛同步举办,不仅关注影像创作的现象与问题,还涉及法国电影本体与现象研究、认知神经科学视域下的影视本体研究等方面。

闭幕式现场。辽宁大学广播影视学院 供图

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  据介绍,近年来,辽宁大学广播影视学院注重结合专业和学科特点,以“一节(沈阳国际青年影像节)、一地(辽宁大学影视创作基地)、一室(新V度工作室)、一片(全类型精品创作)”为依托,构建专业与学科一体化、教学与实践联结互通的培育体系。影像节是依照广播影视学院电影策划专业中期考核目标,在教师们的悉心指导和志愿者们的相伴助力下,共同完成影像节节展策划、作品征集、作品分类、音视频剪辑制作、典礼及论坛直播等工作,较好地实现了教产学研一体化改革。(完)